Полезная информация
Доступная среда
Родителям Учащимся
Доступная среда Паспорт доступности МОУ СОШ №3 Письмо Минобрнауки России от 2 февраля 2016 г. № ВК-163/07 «О направлении методических рекомендаций» Письмо Минобрнауки России от 13 января 2016 г. № ВК-15/07 «О направлении методических рекомендаций» Письмо Минобрнауки России от 11 августа 2016 г. № ВК-1788/07 «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» Письмо Минобрнауки России от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07 «О введении ФГОС ОВЗ» Отчёт о проведении « Урока Доброты» приуроченного к Международному Дню инвалидов в МОУ «СОШ №3» В рамках проведения «Урока доброты» с учащимися с 1-11 классов были проведены различные мероприятия, целью проведения которых было: формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках, расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека; учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость; воспитывать взаимоуважение к людям с ограниченными возможностями. Для 1-11 классов классными руководителями были проведены классные часы на тему: 1-е классы: «Люди с инвалидностью: что мы знаем о них?» 2-е классы: «Особенные люди. О способностях и возможностях в спорте» 3-е классы: «Верить в себя» 4-е классы: «Особенные люди. О способностях и возможностях в творчестве» 5-е классы: «Преодоление каждый день» 6-е классы: «Подходы к пониманию проблем инвалидности (медицинский и социальный)» 7-е классы: «Мы с тобой одной крови» 8-е классы: «Жизнь в движении» 9-е классы: «Социальная интеграция» 10-е классы: «Человек с инвалидностью: любить и быть любимым» 11-е классы: «Легенды спорта». На уроках дети познакомились с особенностями восприятия окружающего мира слабовидящими людьми, узнали об особенностях людей с нарушениями зрения и слуха, способах общения с ними, умений соблюдать этические нормы при общении с людьми с интеллектуальной недостаточностью и тяжелыми и множественными нарушениями развития. Особое внимание уделялось о том, что для дружбы важны не физические ограничения, а душевные качества; что любой человек может быть полезен и интересен для других; что добрые поступки не зависят от того, здоров ли человек, который их совершает. Дети узнали о том, что люди с инвалидностью могут добиваться значительных успехов благодаря своим личностным качествам, многие из таких людей занимаются разнообразным видом творчества и добиваются осень высоких результатов.
